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今年遗产日主题为“文物属于人民,服务人民”,非遗宣传语为“非遗,让生活更美好”。扬州市文化广电和旅游局局长胡彩云在致辞中说,近年来扬州完成贾氏盐商住宅等重点文保修缮,完善大运河监测预警体系,建成扬州中国大运河博物馆,持续加强漆器、玉雕、扬剧、清曲等非遗传承。她表示,文化遗产不仅是历史的见证,更是发展的资源。扬州以此次活动为新的起点,汇聚各方智慧与力量,以科技赋能传承,以产业激活文脉,共同把扬州这座“好地方”的文化遗产保护好、传承好、利用好。

活动现场为三家单位授予“非遗+设计工坊”牌匾,深化非遗企业与本地高校产学研融合,以创意设计赋能传统技艺。扬州市非物质文化遗产展示体验馆同步揭牌,打造集陈列、展演、研学于一体的“百姓课堂”。2026“薪传杯”非遗创意设计大赛成果发布,累计收到近600件作品,涵盖实物及视频类,展现了非遗年轻化、实用化发展新貌。

匠心守艺,薪火相传。仪式上举行庄重的非遗代表性传承人收徒仪式,扬州评话、漆器髹饰、扬州刺绣等五位国家级、省级非遗代表性传承人完成纳徒,徒弟行拜师礼、呈递帖文,以传统仪轨延续匠人精神。同时,现场还为第六批新晋省级非遗代表性传承人颁发证书,本次扬州共有53名个人、1个团体入选第六批江苏省非物质文化遗产代表性传承人名单。

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(撰稿:思雨)

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    • 浩然 LV9 六年级
      2楼
      世界卫生日:共享科技创新 携手共促健康
      2026/10/14   来自

      对于海外人权专家关注的乡村产业发展带来的利益分配问题,潘晓江介绍,村办企业重庆二渡农业发展公司和合作社均是由村民大会自愿决定成立,由村民自主管理的集体经济组织。村民可以自由选择是在自家地里种植,还是到村办企业、榨菜集团工作。“去年,我们村仅劳务输出一项,就帮助260多位自愿参与的村民增收500余万元,保障了他们的工作权和自由择业权。”

      6 回复
    • 丽华 LV8 大学四年级
      3楼
      当"鹅腿阿姨"成了生意 信任就不能再是笔糊涂账
      2026/10/14   来自

      中华农耕文化历经数千年积淀,蕴含着天人合一、精耕细作、精益求精等宝贵精神和经营理念,包括各具地域特色的耕作技艺、民俗风情等在内,都是中华优秀传统文化的重要内容。农业品牌作为现代农业的重要标志,既是农产品品质的体现,也是中华优秀传统文化传播的载体。农业品牌与农耕文化互为支撑、相得益彰,二者融合发展,既有助于推动农业转型升级,也有利于促进优秀传统文化传承和创新。

      推动农业品牌与农耕文化融合发展是践行习近平文化思想的内在要求。习近平总书记指出,“着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”。农耕文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,其核心价值不在于静态封存与陈列,而在于活态传承与发展。农业品牌为农耕文化活化利用提供了独特载体,通过品牌化运营,能够将传统农耕技艺、乡风民俗等转化为可感知、可消费、可传播的产品和服务,让农耕文化走进现代生活,实现保护与利用并重、传承与发展共赢。通过融合发展,提升农业品牌和农耕文化的影响力,是推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展在农业农村领域的具体实践,是将文化自信贯穿于“三农”工作全过程的生动体现。

      推动农业品牌与农耕文化融合发展是助力乡村全面振兴与农业强国建设的重要抓手。乡村全面振兴,产业兴旺是基础,文化振兴也是重要内容。建设农业强国,既要强在产品品质、产业体系上,更要强在文化软实力、国际竞争力上。推动农业品牌与农耕文化融合发展,能够延伸产业链、拓展供应链、提升价值链,把沉睡的乡土文化资源转化为县域富民产业发展动能,带动农民增收。同时,加强文化赋能,能够赋予农业品牌独特的文化标识,让国产农产品既有过硬品质,又展现深厚文化底蕴,有效提高我国农业国际竞争力。

      近年来,我国农业品牌与农耕文化融合发展取得积极成效,形成一批可复制、可推广的经验。一是运用文化资源赋能品牌塑造。依托全球重要农业文化遗产打造的安溪铁观音品牌、深挖农耕文化的陕西袁家村关中民俗农产品品牌等,成为标杆。二是融合业态不断创新。“农耕文化+农业品牌+乡村旅游”“非遗技艺+农产品加工+品牌营销”等新模式不断涌现。三是数字赋能品牌传播。江苏兴化垛田、云南哈尼梯田等农业文化遗产地搭建数字化平台,通过直播、短视频等形式,推动农耕文化与品牌产品同步出圈,助力农文旅深度融合发展。四是品牌带动效应凸显。越来越多农耕文化资源通过品牌化运营实现文化价值、生态价值、经济价值统一,为乡村产业振兴注入新活力。

      同时也要看到,农业品牌与农耕文化融合发展中仍存在以下问题。其一,文化挖掘不够。很多地方对农耕文化的挖掘只停留在表面,简单堆砌农耕符号、贴上乡土标签,缺乏对文化内核的深度提炼,品牌辨识度低。其二,产业融合不紧密。农耕文化资源与农业生产、加工、流通等环节衔接不紧密,文化价值向经济价值转化渠道不畅,多数品牌仍停留在初级农产品销售阶段,附加值偏低。其三,品牌运营专业化不足。部分地方对农业品牌发展规律认识不深,重短期营销、轻长期培育,缺乏系统规划,传播方式传统单一,消费者难以形成情感共鸣与品牌忠诚度。其四,支持保障体系不完善。农耕文化传承保护与农业品牌建设的协同机制尚不健全,标准体系缺失,知识产权保护力度不够。

      深挖农耕文化资源,筑牢农业品牌文化根基。对全国农耕文化资源开展全面普查,建立农耕文化资源数据库与图谱,对农业文化遗产、传统耕作技艺、老字号等资源进行系统梳理、建档立卡,摸清文化资源家底。立足资源禀赋,提炼差异化文化价值。强化活态传承,支持非遗传承人、乡土工匠参与农业品牌建设,将传统农耕技艺融入产业链全过程,让农耕文化在产业实践中代代相传。

      探索新业态新模式,提高价值转化能力。依托农耕文化资源打造农业文化遗产公园、农耕体验基地,探索考古、探险等新业态,让消费者在体验农耕生活、感受传统文化过程中认知品牌、认同品牌、消费品牌,实现体验促营销、文化提溢价。大力发展农业文化创意产业,将农耕文化元素融入文创产品开发与包装设计,丰富农业品牌内涵。推动农村一二三产业融合发展,构建“文化+生产+加工+营销+赛事+旅游”全产业链融合模式,激活乡村多元价值。

      创新传播方式,扩大品牌影响力。顺应全媒体时代的发展趋势,创新品牌传播方式,利用直播、短视频等新媒体形式,讲好农业品牌背后的农耕故事、文化故事,提升品牌吸引力与感染力。搭建多元传播平台,依托中国农民丰收节、农业展会等,加大农耕文化和农业品牌推介力度。借助共建“一带一路”、国际展会等契机,推动中国农业品牌走出国门,提升国际影响力。加强品牌数字化精准营销,顺应消费者对绿色健康、文化体验、情感价值等需求,突出品牌文化内涵与品质优势。

      加强支持保障,夯实融合发展支撑。建立多部门联动机制,明确职责分工,形成政府引导、市场主导、企业主体、农户参与、社会助力的融合发展局面。加大财政、金融等政策支持力度,有条件的地方率先设立专项基金,支持文化挖掘、品牌打造、人才培养等。依托高校职校和科研院所,培育一批既懂农耕文化传承、又懂品牌运营和产业发展的复合型人才。加强知识产权保护,严厉打击假冒伪劣、侵权仿冒行为,为品牌建设发展营造良好环境。

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    • 志远 LV2 幼儿园
      4楼
      四川成都:中欧班列拉来“洋年货”
      2026/10/14   来自

      专家认为,北京市2026年学业水平等级性考试思想政治学科试卷,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的二十届四中全会精神,秉持思想政治课程的政治性、思想性、时代性、综合性、实践性,融入首都发展特色,综合评价学生的政治认同度、价值判断力、理论思维能力、法治观念与社会参与能力,引导学生真学真懂真信真用。

      马克思主义政党的先进性,首先体现为思想理论上的先进性。第21题选取马克思主义发展史上的“术语革命”和新时代党的理论创新取得的重要成果为支撑材料,引导学生切实理解习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的原创性概念标识性概念的理论意义和实践价值。第4题“耕读文化”、第19题“物勒工名”以中华优秀传统文化中的耕读文化、法律文化的创造性转化、创新性发展为切入点,引导学生增强发展文化、赓续文明的使命担当。

      “十五五”规划,是未来五年我国推进中国式现代化的宏伟蓝图。第1题展现北京(京津冀)国际科技创新中心的现有优势和发展图景,呼应“十五五”规划中“加快高水平科技自立自强”的要求。第7题以深地实验室的科学研究为情境,紧扣“十五五”规划纲要关于“极宏观、极微观、极端条件、极综合交叉”的战略部署,弘扬科学家精神。第17题以服务业发展为切入点,引导学生理解“十五五”规划如何通过系统性政策设计增强国内大循环内生动力。第20题展现中国数据治理的实践经验逐步融入全球数据治理体系的过程,引导学生坚持胸怀天下,弘扬全人类共同价值,推动构建人类命运共同体。

      第1题“北京国际科技创新中心扩围至京津冀”,突出京津冀协同发展战略向纵深推进。第5题展现了“月季项链”环绕京城的盛景,引导学生在审美体验中深化对首都生态建设的情感认知。第8题“课本剧展演”、第16题“而今迈步从头越——纪念中国工农红军长征胜利90周年”主题实践月,取材于北京丰富多彩的教育活动。第11题展现协商民主在京华大地上的实践经验,凸显全过程人民民主的鲜明特质。第12题取材于入选联合国2025年“全球可持续交通最佳实践案例”的“北京MaaS城市绿色出行”,展现“十四五”时期北京探索实施碳普惠机制的积极成果,增强学生的绿色发展责任感。第18题围绕“市民对高品质公园游憩需求的不断增长”创设情境,助力国际一流和谐宜居之都建设。

      以全新形式呈现“十五五”规划、公共事务讨论、中国参与全球数据治理等,熟悉中有陌生、陌生中有熟悉,学生需要依托复杂且有挑战性的材料,自主辨识、分析、探究、建构和评价,展现高阶思维能力。“倒序词典”“深地实验室”等,则属于陌生情境,要求学生灵活运用所学知识分析新事物、解释新现象,培养终身学习能力,为未来发展奠定坚实基础。

      第21题聚焦“习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的原创性概念标识性概念”,有机融合了各模块的内容,基础性、应用性、综合性、创新性兼备,彰显理论思维的价值。“色彩漫步”“月季满城”“民宿经营”“‘千园’之城”“等,将学理、道理的理解融于可知可感的鲜活实践中,引导教学关注世情、国情、社情、民情,提升教学实效。

      试题注重综合性,强调模块内、模块间内容的综合运用,淡化对知识过深过细的考查。“公园管理和服务”要求学生反思日常表达中逻辑缺失的现象,明确合乎逻辑的判断在公共事务讨论中的价值,不断提升科学思维能力与公共参与素养。“中国与全球数据治理”要求学生综合运用国际政治、国际经济和法律知识,分析全球治理中的真实问题。

      落实“坚持开门办思政课”的要求,将测评置于真实的实践场景中。第16题有机融入“大中小学思想政治教育一体化”“课程思政与思政课程协同育人”等育人场景,从精神探源、学科融合,到实践创新、赓续传承,展现新时代思想政治教育的鲜活样态,激励新时代青年赓续红色血脉、弘扬长征精神、走好新时代长征路,助力构建“大思政”育人格局,推动大思政课建设走深走实。

      5 回复
    • 小明 LV2 大学三年级
      5楼
      科技助农促“智”富
      2026/10/14   来自

      据介绍,广西篮球群众基础深厚、人才辈出,CBA历史本土球员得分王朱芳雨、著名中锋许钟豪,以及现役国手崔永熙、廖三宁、庞峥麟,均出自广西基层赛场。“广西万村篮球赛”已连续举办9届,成为全民健身一大品牌赛事。“桂BA”的创办,让“篮球热”从基层“村BA”延伸至城市主场。“桂BA”以赛事为纽带衔接高中、高校、社会篮球,搭建青少年球员展示平台,打通“校园选才—城市历练—职业输送”的培养链条,破解广西篮球人才断层难题。

      3 回复
    • 子轩 LV3 大学三年级
      6楼
      “巨贪”白天辉已被执行死刑!法院披露案情细节:有重大立功,但不应从宽处罚
      2026/10/14   来自

      张学君建议,家长在签约前应仔细核实公司资质与信誉,不要与主体不明甚至虚构的“空壳”公司签约;拒绝口头承诺,将服务内容、费用标准、退款条件、违约责任等关键条款写进书面合同;对高额违约金、无偿转让肖像权、长期独家绑定、单方最终解释权等霸王条款内容提出修改或拒绝。树立正确心态,将儿童身心健康与全面发展置于首位,自觉抵制非理性追星与商业化炒作。

      8 回复
    • 浩然 LV4 大学四年级
      7楼
      一家之言:用轻量化跳出“车重竞赛”怪圈
      2026/10/14   来自

      中新网6月9日电 据“网信安阳”微信公众号消息,河南安阳市互联网信息办公室6月9日发布通报称,近日,网传河南安阳为《奔跑吧》节目组录制支付80万元费用。经向市委宣传部、市文化广电体育旅游局、殷墟博物馆、市文化旅游发展集团有限责任公司等单位核实:2025年12月18日,浙江卫视节目中心与河南安阳市联系,拟来安录制《奔跑吧》节目,此后,节目组多次来安进行踩点勘景,2026年5月16日正式在安阳完成录制。节目组工作人员在安期间的交通、住宿等费用均由节目组自行承担,本次节目未向安阳收取任何费用。

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